可就在这时，敖小陆一把拽住缰绳，扯住了马头，生生将骏马靠旁停住：“吁……”
    “唳……”
    剧烈的拉扯给马儿带来了疼痛，它生生停住了后蹄，前足高高扬起，爆发出强烈的嘶鸣。嘶鸣声中，敖小陆的身躯随着马儿一起高高的仰后抬起，固定住自己的位置。
    戴琴下意识地扭头，朝敖小陆的方向看去。
    就在这时，跟在她身后而来的十几匹马从她们之间擦身而过。尘烟滚滚，呛得戴琴睁不开眼。等所有的马匹经过，戴琴再次睁开眼去看敖小陆时，却见她已经从马上跳下来，此刻正站在那匹黑马身侧，一边拽着缰绳，一边用手摸着小马的鬃毛，眼里都是和煦的光。
    “马儿马儿你莫怕，榆林道是你的家……”
    戴琴顿时一怔，就在这时，奔过前头的马匹放慢速度陆陆续续地停住了。
    巴雅尔调转马头，骑着他的小马驹哒哒哒地走回来，一边走一边趾高气昂地骂：“敖小陆你有病是吧，停一边算什么事，万一大家全撞上了怎么办。”
    敖小陆抬眸，漫不经心地扫了他一眼。
    还未等她回复，一旁的戴琴却开了口：“不停的话，你们跟在后面的会减慢速度吗？”
    巴雅尔被她呛了一句，垂眸望着她雪人一样漂亮的身姿，一句话也憋不出来。憋着憋着，脸都涨红了。
    对峙间，体育老师也骑着马从马房得儿得儿地跑了过来。
    他一到场，就把以敖小陆为首的骑马小队骂了一通：“我是让你们将马小骑过来，不是让你们冲过来。榆树林那么窄，道上还有同学，万一真的撞到了怎么办。”
    孩子们低着头，乖巧得像个鹌鹑。
    体育老师似乎骂得还不够，伸手一指指着敖小陆，厉声骂道：“尤其是你，敖小陆！”
    “你是班长带头冲跑，难道不知道多危险吗？”
    站在敖小陆身旁的戴琴下意识朝她看去，却见敖小陆低下头颅，一副认真认错的样子：“是！您教育得对，下次一定不会这样了！”
    体育老师冷哼一声：“认错态度很好，这次就不罚你了。”
    旁边的陆绵绵倒是为敖小陆叫屈：“一开始小鹿也没冲跑啊，还不是巴雅尔在后面催……”
    可是话还没说完，体育老师的眼神就扫了过来，说话的陆绵绵和其他女同学声音就小了下去。
    教训完学生，上课铃也响了。体育老师轻咳一声，在身后那一群细微的马蹄嘶鸣声中轻咳一声，肃声道：“咳咳，好了，现在正式上课。”
    同学们“唰”地一下齐齐将目光落在他身上，他甩着手里的哨子，沉声道：“你们也知道了，今天开始，正式上骑马课。”
    同学们举手，发出了一阵欢呼。老师嘴角微微上扬，为这少男少女的热情，也有了几分笑意：“不过有几句话我要说在前头，首先，班上一共有十八个学生是会骑马的，也就是说还有十二个同学不会。”
    “今天这节课，重点练习上马，下马，以及驱马小步行走。”
    “老师只有一个人，看不来那么多的学生，所以需要熟练骑马的人辅助。”
    体育老师说完，开始点人：“敖小陆，还有你，你你……他一共点了十二个会骑马的学生，接着说道，“你们几个看起来很不错，就当助教吧。”
    被点了的人齐声道：“是！”
    名单里没有巴雅尔，他站了出来，自告奋勇道：“老师，我也骑了很多年的马，我也可以教同学的。”
    体育老师扫了他一眼，很直白地道：“自己会骑马和教人骑马是两回事，这种事需要一点耐心。”
    巴雅尔的脸又红了，四周的同学窃窃私语，他听得双耳发烫。
    “好啦！”体育老师提高音量，将学生们的注意力拉回来，“我现在做个示范。”他伸手一指，指向队伍偏前的一个身高较矮的朝鲜族男生，“你，就你上前来。”
    “哦，好。”
    男生名叫金古月，被体育老师拽到众人前时，脸上还带着几分羞涩。
    体育老师将自己的马拽过来，将它牵到金古月面前，与在场的同学细声说：“马对于我们蒙古族人来说十分重要，它像是我们的半身，与我们一起驰骋草原。也像是我们的家人，守护着我们的家园。”
    “通常来说，蒙古人要获得一匹真正属于自己的烈马，是需要通过自己驯服的。”
    好奇的汉族人听到这里，连忙举手激动道：“我知道我知道，是用套马杆驯服是吗？”
    体育老师莞尔，抬手摸了摸身旁的马匹，笑着回答：“这么说也没错，不过那是牧民驯服烈马的手段，对于现在的孩子来说太难了。所以你们现在骑的马，都是赛马场已经驯服的，很通人性。”
    “不过蒙古马的优势，本来也是‘善通人性’。”
    《蒙鞑备录》马政篇里就有过这么一段描述：“鞑国地丰水草，宜羊马。其马初生一二年，即朴草地苦骑而教之，却养三年，而后再乘骑，故教其初是以不蹄啮也，千百成群，寂无嘶鸣，下马不用控击，亦不走逸，性甚良善。日间未尝当株，惟至夜方始牧放之，随其草之青枯野牧之，至晓，搭鞍乘骑，并未始与豆栗之类。”
    这充分佐证了蒙古马虽烈，但一旦调教好，就会非常的温顺，哪怕成败成群也会听从骑手指挥。异常的吃苦耐劳，良善亦乘。
    这一点与它的主人蒙古人一样，意志坚忍，知恩善报。
    提到自己优秀的伙伴，体育老师也难得多了话：“说到这里，就不得不提一句，大家知道在蒙古族里，依靠什么来辨认什么样的马是一匹好马吗？”
    巴雅尔同学很积极，抢先搭话：“我知道我知道，靠四肢！”
    也有其他人答：“看胸膛的宽度。”
    “看它的屁股有没有肌肉和力气！后足很重要！”
    在一群人七嘴八舌里，敖小陆的回答显得异常清亮：“看眼睛！”
    戴琴扭头看向敖小陆，却见她双眼炯炯有神地望着老师回答道：“骏马要看它的眼睛，勇士要看他走过的路！”
    体育老师顿时双眼一亮，拿起哨子吹了一声。学生们安静下来，他才精神奕奕道：“没错，看一匹马是不是好马，首先要看它的眼睛。”
    “神采飞扬，炯炯有神，目光坚定。拥有这样眼睛的骏马，哪怕其他方面差一点，也绝对是一匹会坚定飞奔向目标，与主人同生共死，不离不弃的好马！”
    这番话说得很鼓动人心，同学们兴奋得啪啪啪鼓起掌来。
    体育老师招了招手，赶紧把话头拽回来：“好了好了，扯远了，现在教你们怎么上马吧。”
    他将金古月拽过来，站在马的右边，和同学们说：“你们上马的时候，拽着缰绳，按照自己惯用脚，站在左边或者右边，然后用同边的脚先上脚蹬。”
    “也就是说，你从右边上，就先用右脚踩。在左边上，就用左脚踩。”
    他一边说着，一边扶着金古月用右脚踩上脚蹬。金古月又兴奋又害怕，两手拽着缰绳，右脚踩着脚蹬，身体重心全部往体育老师身上靠。
    体育老师稳稳地托举着他，扭头对学生们说：“切记啊，身体千万不要往后站太多，不然马会踢你。”
    “站好之后，脚踩着脚蹬发力，然后……”
    体育老师手臂猛地发力，架着金古月的身体往上一抛：“嘿！上去！”
    那金古月呜哇大叫一声，就稳稳当当地坐在了马鞍上。
    在他惊魂未定时，四周掌声四起，还没骑过马的孩子们双眼望着体育老师，眼睛亮得发光：“哇……”
    好帅，好厉害，好想骑。
    欢呼声里，体育老师转过头露出憨厚的笑容：“上马就是这样了。”
    “等下马的时候，也是一只脚固定，然后跳下来就可以了。”
    他又带着金古月做了次示范，扛着他从马上下来。等全部交完之后，就开始传授骑马的技巧。无非就是上身要稳，腰部灵活，下肢随着骑浪摇摆等等……
    如此传授了一番，他才大手一挥，对跃跃欲试的同学们道：“安全事项也说完了，接下来你们不会的同学就去找刚才点了名的同学学习，没有任务的就自己骑马玩去吧。”
    “切记不能跑太远，也别摔着了啊！”
    众学生齐声道：“是！”
    体育老师最后说了一句：“队列解散！”
    同学们各自散开，不会骑马的同学开始寻找自己的助教。
    敖小陆转过头看向身旁的戴琴，试探地问：“会骑马吗？不会我教你？”
    戴琴虽然是蒙古人，父亲和哥哥姐姐都会骑马。但她本人和母亲陆荛一样不太爱动，也就在小时候被哥哥姐姐抱着骑过一两回，要说真正会骑马，也算不上会。
    她没有直接回复敖小陆，只是淡淡扫了她一眼，将视线落在正朝她们走来的陆绵绵身上，语气淡淡：“你不是要教她？”她可还没忘记敖小陆在楼梯口对人家女孩子的许诺。